MEI 2018

Pinksterwens. ‘Veni Creator Spiritus’ (‘Kom Schepper, Geest’) is een traditionele gregoriaanse Pinksterhymne, wellicht afkomstig van een Frankische Benedictijn uit de negende eeuw.

Motiveren tot schepper zijn, tot creativiteit, buiten musea en workshops en ateliers, in het dagelijks leven. Dit lijkt ons een plezierige wens voor alle onderwijsmensen en zeker voor hun leiders. Loskomen van de protocollen, de gevestigde gewoontes, de rites, de vaststaande modellen en inzichten. Met humor en scheppend vermogen nieuws toevoegen aan wat is. Creativiteit aanwenden om jezelf en anderen gelukkig te maken.

Divo wenst je inspirerende pinksterdagen.

FEBRUARI 2018

CAO XI staat in de stijgers en Divo betreurt dat nogmaals de zwaar belaste groep van directieleden - wat betreft het secundair onderwijs - in de kou blijft staan. Divo dringt al jaren aan op een aanpassing van de loonschalen van directieleden. Ondanks studies uit het verleden (de Hay-studie) komen we nooit verder dan een opname in een lineaire regeling. Divo heeft op 28 februari een brief geschreven (zie link) naar de Minister en de COC. Wij hopen op een positieve reactie en houden jullie op de hoogte.

DECEMBER 2017

Collega Jan De Boeck (Mechelen) meldt ons het volgende in verband met het M-decreet:

'Vorige week vertrok er een open brief naar de minister om de problemen bij de ondersteuningsnetwerken aan te klagen. Hieronder de info die in mijn schoolnieuwsbrief verschenen is. Het kabinet reageerde bijzonder snel, want vandaag (20/12/17) wordt een afvaardiging ontvangen door de minister.'

DIVO ondersteunt deze actie en plant ook een onderhoud met het Kabinet van de minister.

Op deze links lees je de betreffende documenten.

NOVEMBER 2017

Het zou mooi zijn als het met de onderwijsakkoorden van de laatste weken evolueert als met de bladeren in de herfst. De dominante kleur vervaagt en laat de veelkleurigheid eronder stralen. Al voor ze vallen, ontwikkelde zich een nieuwe toekomst. De herfst en de winter als ideale seizoenen tot herboren worden. We kunnen de gang van de natuur verrijken met durf, creativiteit, vindingrijkheid en vooral met … focus op het relationele proces dat onderwijs door en voor mensen is.

14 december 2018